[Margot]

No, trochę znormalniał wątek, ale chyba nie na długo. Powiem, co to było (7+6)/7, bo i tak żaden matematyk na to w życiu nie wpadnie. A humaniści chyba tu nie zaglądają...
Jest to zapis jednego z wersów: jedenastozgłoskowiec, z cezurą po siódmym akcencie (7+6). Oznaczenie /7 wskazuje, że cezura jest regularna w całym wierszu

A z wątku skorzystam, kiedy moje dziecko trafi na kolejne zadanie matematyczne, którego nie potrafię rozwiązać za pomocą układu równań lub wszystkoizmu krzyżykowego

[Czarny]

Na pewno żaden matematyk nie wpadłby na to, że 7+6 to oznaczenie jedenastozgłoskowca

[Pako]

Dokładnie Albo to dziwny humanistyczny zapis, albo Margot sama nie wiem, co pisze
DZięki za pomoc jeszcze raz.. w sumie zadanie łatwe.. ale ciągle wykładałem się na jednym błędzie, i notorycznie go popełniałem. Ale teraz będzie dobrze.

Dunadan - fraktale to ciekawy temat, ale w diabli skomplikowany i w diabli matematyczny. I szczerze to sam nic o tym bardzo nie wiem
Ale takie fraktalowe tapetki na pulpicie to się prezentują pięknie

[gorat]

[Margot]

[Ziuta]

[Margot]

[Dunadan]

Heh, Pako -wiem dlstego myślałęm ze ktoś wmiarę prosto wytłumaczy... no wiesz, fizyka wanotwa jest dablo matematyczną rzeczą a jednak do się wyjaśnić w bardzo prosty, humanistyczny sposób... myślałem ze frakatalami podobnie...

[gorat]

Raport na gorąco - dwadzieścia minut temu zostało zakończone kolokwium z analizy dla pierwszego roku matematyki
Nawet nie było źle - 120 minut, 6 zadań. I po raz pierwszy zobaczyłem zadanie "zerowe" Pisało się nawet przyjemnie, zważywszy na okoliczności Odpuściłem sobie jedynie ostatnie zadanie, choć tak oceniając po fakcie wyglądało na nienajgorsze. W zerowym zaznałem lekkiej konfuzji, bowiem prosili mnie o definicję granicy ciągu i warunek Cauchy'ego na zbieżność, co dla mnie niezbyt się różni Ogólnie błędów w zrobionych nie widzę, ewentualnie mogą wyjść niedoróbki lub brak dowodu/wskazania, gdzie dowód został przeprowadzony (co może mocno przyciąć punkty :/ ).

Może ktoś ma ochotę pobawić się tymi zadankami? :)))))

[hrabek]

Ciekawe, czy jeszcze pamietam cos ze studiow... Mozesz wrzucic jakies, posmieje sie z wlasnej nieudolnosci :)

[gorat]

[mawete]

gorat: jak koło Ci poszło?

[hrabek]

Przeciez napisal przed chwila :D

[gorat]

[gorat]

Proszę bardzo. Smacznego!

[Margot]

Mater Dei! Nic nie rozumiem!
Kto to był ten Cauchy i co to za warunek? Bo chyba nie dotyczy pewnego Bardzo Złego Providera, który od czasu do czasu się na forum pojawia??

[gorat]

[Margot]

Dobra, o Cauchy'm doczytałam (przynajmniej wiem już, jak się wymawia prawidłowo jego nazwisko)
A ta formuła może zostać wyjaśniona upośledzonym matematycznie??

[Czarny]

Może ja spróbuję choć wiele juz nie pamiętam:

Granica ciągu an jest równa g wtedy i tylko wtedy, gdy dla każdego x (nie wiem co to za znaczek u gorata) istnieje taki parametr m, że dla każdego n > m spełniony jest warunek |an-g|< x.

Jaśniej ciut ?

[Margot]

[GAndrel]

Na przykład po to, aby policzyć ile pieniędzy nam przybędzie na rechunku bankowym z określonym oprocentowaniem i okresową kapitalizacją po określonym czasie. ;)

Co do fraktali to one fajne są zwłaszcza z matrmatycznego punktu widzenia. ;) W ogóle teoria chaosu jest chyba fajna. ;) Na studiach miałem za zadanie przeanalizować prosty wzorek, który po iluś tam iteracjach tworzył ładny atraktor. Na początku był tam totalny chaos. Po iluśset krokach tworzyła się ładna linia prosta.
Dunadan, licznba urojona to nic strasznego. ;) Liczba urojona " i " to liczba która podniesiona do drugiej potęgi daje -1, czyli i² = (-1). A reszta to już liczby zespolone. Czasami przydatne. ;)

[gorat]

[GAndrel]

Ale nie użyjesz liczb zespolonych do policzenia reszty w sklepie. ;) A właściwie to można użyć, przyjmując zerwową wartość części urojonej. Ale achunek jest wtedy za skomplikowany. ;)

[gorat]

[sulka]

Nasz nowy rzad na pewno uzywa liczb zespolonych do ustalania budzetu, szczegolnie ich czesci urojonych wlasnie....

[Margot]

Pater Omnipotenti! Toż ja zawsze to liczyłam "na piechotę" - te wszystkie procenty i kapitalizacje... I resztę w sklepie również, zeby nie było
I budżety też. Na szczęście budżety nie były państwowe

[elam]

matko moja ! !
mi pod koniec 4tej klasy liceum powiedzieli, ze istnieja logarytmy... i tyle...
a co to sa ciagi? to cos jak przeciag, kiedy sie okno otworzy?

[sulka]

Wrrrrrr... to prowokacja jakas czy co?

Mi, mimo profilu mat-fiz tlukli przez 4 lata o wieszczach polskich i epopejach narodowych, ktore sie zaczynaja od slow: "Litwo, ojczyzno moja" (sic!). To ja cierpialem na polskim, a inni na matmie baki zbijali? Dla mnie nieznajomosc podstaw matematycznych to cos niewyobrazalnego!

A tu mi to jeszcze ignorancja pachnie!

[Keiran]

Niestety u nas sie jakos przyjelo ze o ile polski czy historie to kazdy znac musi to juz matematyke niekoniecznie.

[elam]

PRZEPRASZAM, ale podstawy matematyczne to ja znam dobrze - dodawac, odejmowac, dzielic i mnozyc mnie nauczyli, rachunek prawdopodobienstwa przez cala 4ta klase meczylismy (a to akurat fajna rzecz, bo lubie w karty i kosci grac), i zadania z 2 niewiadomymi tez rozwiaze, tylko mi wzor na delte przypomnijcie.. obwod prostokata czy pole powierzchni tez policze, jak trzeba np. wyliczyc, ile litrow farby kupic do pomalowania pokoju, jesli sciany maja wymiary takie a takie. i umiem sobie biorytmy wyliczyc, nawet bez kalkulatorka. ale logarytmy? na co mi potrzebne?