[Zerowiec]

Kupiłem nową, nowo wydaną książkę, autor – dr hab., prof. nadzwyczajny Akademii Obrony Narodowej, otwieram ją i czytam:
„Walki toczyły ze sobą uzbrojone w narzędzia kamienne grupy wojowników paleolitycznych, walczące z rywalami o pożywienie, kobiety i tereny łowieckie. Zrodziły się także i inne pobudki. Rywalizacja osobista, dążenie do dominacji, chęć wyzwolenia się spod obcego panowania stały się w przyszłości przyczyną konfliktów i wojen.”

Brzmi znajomo, sięgam więc po wydaną parę lat temu książkę zachodnich autorów. Co znajduję:
„Pierwsze starcia zbrojne toczyły ze sobą uzbrojone w narzędzia kamienne grupy wojowników paleolitycznych, walczące z rywalami o pożywienie, kobiety i tereny łowieckie. W pewnym momencie naszej historii zrodziły się także i inne pobudki – rywalizacja osobista, dążenie do dominacji, chęć wyzwolenia się spod obcego panowania – które stały się w przyszłości przyczyną konfliktów i wojen.”

Dalej jest jeszcze gorzej. Autor zrzyna słowo w słowo, nawet bez drobnych zmian tak jak na początku. Dobra, rozumiem. Wszyscy zrzynają, ale żeby tak bezczelnie? Jeżeli już chce się przepisywać kogoś słowo w słowo powinno się mieć choć tyle przyzwoitości, żeby dokonywać plagiatu z dzieł nigdy dotąd nie wydanych w Polsce.

Problemem polskiej nauki jest to, że nikogo nie uczy się plagiaryzować z umiarem, subtelnie, inteligentnie, zachowując pewne pozory – tak jak to ma miejsce na zachodzie.

Wszystko zaczyna się już w szkole podstawowej. Zamiast opisać coś swoimi słowami, jedynie na podstawie materiałów, każdy woli zrzynać słowo w słowo, bo tak jest i łatwiej, i otrzyma się lepszą ocenę.

To samo w liceum. Weźmy przykład. Zadanie: napisać pracę na temat ekologii. 30 osób bierze podręcznik i przepisuje słowo w słowo odpowiedni rozdział. Później na zajęciach wyrywkowo różne osoby czytają swoje prace. Każda jest prawie dokładnie identyczna, i posługuje się tekstem żywcem zerżniętym z podręcznika bez żadnych, choćby nawet kosmetycznych, zmian. Normalnie parodia. Następnie 30 osób oddaje pracę i po tygodniu na następnych zajęciach otrzymuje 4 albo 5 (w zależności od tylko nauczycielowi znanych kryteriów, najprawdopodobniej niemerytorycznych, bo przecież same prace są w zasadzie identyczne, do tego żywcem przepisane z podręcznika, więc za jakąkolwiek niedoskonałość winę ponosi podręcznik a nie uczeń).

Tłumany nauczające w szkołach na prawdę są tak ślepe, czy tylko udają, że nic nie widzą? A może po prostu wychodzą, ze skądinąd słusznego, założeia, że w Polsce plagiat, plagiat bezczelny i oczywisty, to norma?

I jak tu się dziwić, że później na studiach i na uczelni sprawy wyglądają tak samo?

[Romek P.]

Należy wbijać za takie rzeczy na pal, moim skromnym zdaniem.
Daj nazwiska autorów oryginału i tego pana plagiatora, ok?

[Haletha]

Nowy warsztat dziennikarza

Przychodzi mi na myśl pewna książka z dziedziny historii ubiorów, w której znajdują się dokładnie te same rysunki, co w innej, bardziej znanej. Warstwa merytoryczna, jeśli dobrze pamiętam, też jest podobna...

[Ixolite]

Tak sie wtruncę trochi, ale mam na uczelni paru wykładowców z AON i... powiem tak, przestaje mnie dziwić cokolwiek...

[Miria]

[Zerowiec]

[Romek P.]

[Zerowiec]

[Romek P.]

Słuchaj, nawet w prowokowaniu warto zachować umiar zatem jasno i wyraźnie (i na koniec, bo tylko mnożymy posty):
Ty możesz sobie wbijać na pal, kogo tam chcesz, to nie moja sprawa. Albo i nie wbijać, co mi tam.
Ja wbiłbym na pal Jarosława Piątka, autora "Taktycznego wymiaru walki zbrojnej", jeśli bowiem wiernie cytujesz z obu książek, to bez wątpienia dopuścił się kradzieży intelektualnej.

[baron13]

Po mojemu, to plagiaty bynajmniej nie są jakimś zasadniczym problemem polskiej nauki. Po pierwsze,brak kasy. Długo brak kasy. Po drugie, społeczeństwo i jego przedstwiciele nie mają pojęcia, co z tej nauki ma być. Naukę traktuje się jak rodzaj dobrego wychowania. Naukowcy powinni dostarczyć politykom zamówionych wyników. Z tego wynika problem kolejny: chcesz coś zrobić sp... z tego kraju. Zwłaszcza, jeśli marzysz o czymś pomiarowym. Tu na miejscu można zająć się komputerowymi symulacjami, przyczynkami teoretycznymi, ewentualnie opracowywaniem wyników, jeślinikt nie przeszkadaza. Plagiaty to zjawisko w dziedzinach w których jest bardzo źle. Jeśli plagiat przechodzi, toznaczy, że recenzent tutka i nie czytał, albo czytał i zapomniał na skutek sklerozy, albo czytał i ma gdzieś. Tak jest po mojemu. Jeśli ktoś rżnie żywcem, i da się to znaczy, że ta dziedzina w kraju praktycznie zdycha.

[Zerowiec]

[Haletha]

Czytam sobie przyjemną młodą książęczkę dotyczącą życia codziennego w średniowieczu w pewnej części Polski. Trafiam na urywek:
"urządzenie łaźni dworskich w X-XIII wieku niewątpliwie daleko odbiegało od prymitywizmu budek łaziebnych z IX-Xw. Na podgrodziach łaźnie mogły mieć wymiary dwóch domów mieszkalnych, jak to pokazały wykopaliska gnieźnieńskie, gdzie łaźnia z początku rozwiniętego średniowiecza miala wymiary 2, 35 x 4, 5 m, i gdańskie, gdzie do końca tego okresu analogiczny wymiar przyziemia wynosił 4, 5 x 4, 5 m.".
Nic mi wprawdzie nie świta, ale otwieram świętą od lat klasykę gatunku i wzrok pada mi na słowa:
"urządzenie łaźni dworskich w X-XIII wieku niewątpliwie daleko odbiegało od prymitywizmu budek łaziebnych...".
Ekhm, ekhm. Bez komentarza.