[charande]

Sauron, było tak od razu - te okoliczności wiele tłumaczą...

[Ziemniak]

[Sauron]

A musiałeś pisać z niego sprawdzian następnego dnia?

[Ziemniak]

Jak bym nie musiał, to bym nie czytał . Na usprawiedliwienie mam, że czytałem nie pierwszy raz

[Sauron]

Ech, za bardzo lubię wysypianie się, żeby się tak poświęcać dla ocen.

[Ziemniak]

Sauron, czas przespany, to czas stracony

[charande]

Ziemniak, dla kogoś pracującego umysłowo przewlekłe niewyspanie = radykalny spadek wydajności (przy czym przez pracę umysłową rozumiem nie wklepywanie danych w tabelki, tylko pracę wymagającą skupienia i kreatywności).

[Ziemniak]

charande, intensywny trening może zdziałać cuda.

[charande]

Ziemniak, nie. To może kwestia fizjologii/indywidualnej odporności, ale mówię z własnego doświadczenia - był w moim życiu taki okres, kiedy ćwiczyłam sypianie przez dłuższy czas średnio po 5 h na noc, i to NIE JEST w moim przypadku dobry pomysł. Migreny, ostre wahnięcia nastroju w dół, przysypianie nad klawiaturą. Nie.

[jewgienij]

[cranberry]

Sauron, czytałaś Hamleta? Mnie się podobał ogromnie, znacznie bardziej niż Makbet, który był w lekturach. Na szczęście za naszych czasów (hehe) można było pisać maturę nie tylko z książek z listy, a ja czytałam Hamleta dzień wczęśniej, co mi dośc ułatwiało obszerne cytowanie z pamięci

Co do Goethego - Werter, no cóż, zjawisko z epoki, ja tak naprawdę nie pamiętam juz nawet, o czym to było, poza tym, że właśnie wywołał powszechną histerię. Faust - pierwszą częśc lubię bardzo (pewnie dlatego, że kocham Mistrza i Małgorzatę), ale drugiej nie trawię, nie rozumiem, spływa po mnie. Spróbowałam raz jeszcze - po 10 latach. Nie pomogło. Trzeci raz próbować nie mam zamiaru.

Ziuta, no właśnie - przecież Sapek to taki Sienkiewicz naszego, postmodernistycznego, ironicznego i pozornie cynicznego, a w sumie dość sentymentalnego (w środku) pokolenia!
Kmicic rzondzi Ale ogólnie Trylogię to ja jeszcze powinnam poczytać, bo aż wstyd - nie znam całości.
Parnicki - oj, świetny. Ale im późniejsza książka, tym mniej rozumiałam jednak...
Reymont genialny - tak!

Co do czytania na czas, to zawsze jest porażka, nawet jak książka fajna U mnie była grecka tragedia z tą Iliadą, potem już czytałam z wyprzedzeniem, no ale dopiero od drugiej klasy listę lektur dostawaliśmy przed wakacjami.

A że studiowałam kierunek ścisły to ominął mnie koszmar czytania na czas na studiach.

[Ziuta]

[Sauron]

cranberry, Hamleta czytałam, też podobał mi się bardziej od Makbeta.
Cierpienia młodego Wertera to dla mnie absolutny koszmar, nie znoszę takiego użalania się nad sobą. Fausta jeszcze nie przeczytałam.

[cranberry]

Ziuta, dobre

Sauron, (entuzjastycznie) prawda??!

A co do Wertera to go wymazałam z pamięci, tyle, że dobrze wiedzieć, co za "książki zbójeckie" wtedy emo młodzież czytała i skąd się wziął Gustaw z Dziadów, który też do mnie zresztą nie trafiał. Z Dziadów to ja lubię tylko zasadnicze dziady na cmentarzu, no ale moja rodzina jest ze wschodu, moja rodzina pali na grobach papierosy z przodkami

A, i Werter się przydaje, żeby wiedzieć, dlaczego znajomy nocarz mówi o trylogii Magdy Kozak: "To ma być sensacja?? No co ty?? Przecież to cierpienia młodego Vespera!"

[Ziuta]

O ile rozumiem klucz doboru lektur szkolnych w liceum (idziemy w porządku chronologicznym przez jakiś, ustalony po dłuższych przemyśleniach, kanon), to w przypadku niższych stopni edukacji panuje jakaś paranoja.

[Sauron]

W gimnazjum miałam system blokowy, dzięki któremu w ogóle nie ogarniałam epok. Raz nas nauczycielka zaskoczyła zadaniem na klasówce, gdzie trzeba było dopasować twórcę do daty (i to takich oczywistych, a i nawet nie dokładna data tylko wiek) i mnóstwo ludzi miało z tym problem.

[charande]

Ooo, ja też jestem fanką "Hamleta"

"Cierpień młodego Wertera" CHYBA (???) nie omawialiśmy w szkole. Pamiętam, że usiłowałam toto przeczytać, żeby znać zjawisko kulturowe, ale nie dałam rady, i właśnie nie mogłam pojąć, co takiego zbuntowana młodzież epoki romantyzmu widziała w tej książce.

Znam tylko pierwszy tom "Fausta", drugi jakoś nigdy mi nie wpadł w ręce. Pierwszy jest niezły, zwłaszcza opis sabatu na Łysej Górze zawiera ciekawe smaczki Jeden z dialogów znam na pamięć:

Mefistofeles (tańcząc ze starą czarownicą):

Sen ja straszliwy dzisiaj miałem,
Pień rozszczepiony w nim ujrzałem.
Chociaż miał dziurę dość szeroką,
Przecież mi ona wpadła w oko.

Starucha:

Powitać słowem znakomitem
Rycerza z końskim chcę kopytem.
Niech przygotuje kołek spory,
Jeśli do dziury takiej skory.



Ziuta, a co, trauma po "Antku"?

[Ziuta]

No właśnie nie miałem "Antka".
Lektury podstawówka-gimnazjum są... po prostu dziwne. Miszmasz. Z jednej strony jakby wstęp pod liceum (Dziady cz. II, Zemsta, nowele pozytywistyczne), z drugiej coś jakby próby zainteresowania młodzieży czytaniem przez podsunięcie im "czegoś ciekawego". W tym przypadku nauczyciele mają swobodę, sporo zależy też od podręcznika. Może więc być różnie. Ja, na przykład, miałem strasznie fajny podręcznik, a w nim naprawdę interesującą literaturę – Bradbury, Mrożek, Strugaccy, Ionesco, Eco, Eliot. I, co najważniejsze, nauczycielka potrafiła tak poprowadzić lekcje, żeby nam nie zepsuć przyjemności z czytania. Były też rzeczy gorsze: Ten obcy. Musierowicz (od której mnie odrzuca).
Trochę niebezpieczniejsza jest możliwość przerabiania "wybranej młodzieżowej powieści obyczajowej" grozi trafieniem na rzeczy straszne.
A nauczanie początkowe to już w ogóle rosyjska ruletka: albo udana książka dla dzieci, albo straszliwa ramota.

[cranberry]

w starej 8-klasowej podstawówce też był misz masz epok i też dla mnie objawieniem i uporządkowaniem świata była licealna chronologia i przyczynowo-skutkowość.

Charande, my pewnie mieliśmy Wertera ze względu na nasz profil. A że ówczesna młodzież... No cóż, dzisiejsza młodzież (i nie-mlodzież) czyta Zmierzch i też jej nie rozumiemy

[Gustaw G.Garuga]

[Ziuta]

Gustawie G.Garugo, ja to wiem, ty to wiesz. Może ktoś jeszcze, nie wiem. Powszechny odbiór jest w rozkroku – z jednej strony wymierająca już garstka gerontów, dla których Trylogia to najświętsza lektura młodzieńczych wzruszeń, taki Wiedźmin pomieszany z Harrym Potterem, ze strony drugiej odczytanie spalikotyzowane, czyli Sienkiewicz jako nacjonalistyczny wampir pompujący ego narodowi sprawców.

[Sauron]

I teraz czuję się jak idiota (zasłużenie zresztą).
Jak będę czytać jeszcze raz, to spojrzę pod tym kątem.

[cranberry]

Sauron, nie przejmuj się, ja też Się czuję jak.
A ja mam maturę, w tym maturę z polskiego na celujący, więc zasadniczo Tobie więcej wolno niż mnie

[Gustaw G.Garuga]

Dyskusja o Trylogii od dawna toczy się obok jej treści. Pamiętam nawet jakiś artykuł prasowy, którego autor z radosnym zapałem odbrązowiacza dowodził, jak to w oblężeniu Jasnej Góry brały udział polskie oddziały, o czym to rzekomo Sienkiewicz w Potopie ani się nie zająknął... Sami pisarze lepsi nie są, bo w kreowaniu mitu o Sienkiewiczu brał udział np. Gombrowicz, walnie przyczyniając się w ten sposób do wykreowania fałszywej dychotomii. To jest przedziwne jakieś splątanie, wypaczenie, zwichrowanie myślowe, od paru lat się temu przyglądam, i ciągle nie mogę się nadziwić, jak uporczywie się trzyma.

[charande]

Gustawie, tjaa, i takich właśnie krytyków kochamy: takich, którzy czytając "Potop" są w stanie przeoczyć cały epizod z Kuklinowskim I nie trzeba być Sienkiewiczem, żeby zawrzeć z takowymi znajomość...

Ziuta, ja podstawówkowe lektury wspominam generalnie dobrze, nie miałam szczególnego problemu z kojarzeniem, która książka jest z jakiej epoki - może dlatego, że często były to książki, których akcja dzieje się w tej epoce, w której zostały napisane. Natomiast jedyną współczesną (w miarę) powieścią obyczajową dla młodzieży, jaką omawialiśmy, było - o ile pamiętam - "Spotkanie nad morzem" (o dwóch dziewczynkach, sympatyczne, dobrze je wspominam). Jurgielewiczowej chyba nie przerabialiśmy - czytałam tę książkę, ale mam wrażenie, że z własnej inicjatywy.

[Lowenna]

charande, przepraszam, że nie podzieliłam się bliżej swą opinią i nie wsparłam w tworzeniu, chwilowy brak kontaktu ze światem. Cieszę się jednak, że znaleźli się lepsi ode mnie, a przede wszystkim, że trzeci tom został ukończony

W lekturowej dyskusji dodam tylko, że w mojej klasie (mat-fiz) cierpienia młodego wertera musiałam, na polecenie polonistki, przeczytać tylko ja i następnie streścić klasie. Małe litery świadomie. To była jedyna książka, którą rzucałam o ścianę. Bardzo mocno.

A ostatnio macocha dzwoniła z pytaniem, czy w pudłach z moimi książkami znajdzie Morderstwo w Orient Expressie bo najmłodsza siostra ma lekturę w gimnazjum...

[charande]

Lowenna, ojej, znam to uczucie skrajnej frustracji czytelniczej Ja w swoim czasie rzucałam tak o ścianę "Dziennikiem Bridget Jones", i to pożyczonym egzemplarzem...

"Morderstwo w Orient Expressie" jest niezłe. Jedna z lepszych książek pani Agaty.

Wrażeniami czytelniczymi zawsze możesz się podzielić na pw

[charande]

Oficjalne info od organizatorów poszło w świat - będę w tym roku jurorem w "Horyzontach Wyobraźni"

[Nocturn]

Gratki Aga

Jedyną ksiązką, którą walnąłem o ścianę (ale nie mogłem jej przestać czytać i zaraz podnosiłem) była "Pasja" Kosińskiego. Nawet tegoż autora "Malowany Ptak", pomimo tragizmu i brutalności nie działał na mnie tak mocno jak Pasja.

[charande]

Wstyd się przyznać, nie czytałam ani jednego ani drugiego. Muszę kiedyś w końcu nadrobić zaległości.